Sinopsis sobre este libro

"El libro es una propuesta de indagación teórica y deriva a veces en la sugerencia de medidas preventivas a la familia o la escuela para evitar el desastre de unos principios educativos que desestimen o ignoren aspectos básicos de la vida emocional del niño. Por su contenido interdisciplinario, este libro puede interesar al psicoanalista y al psiquiatra infantil, pero también al pedagogo y al maestro de educación especial o al reeducador, o facilitar información estimulante a todos aquellos que, con cometidos varios, se dediquen al estudio y a la asistencia del niño.