Sinopsis sobre este libro

1. Perspectiva teórica .................................................................... 21 1. Coherencia con una perspectiva narrativa........................ 21 2. Asunciones constructivistas clave en la práctica de la terapia Narrativa................................................................. 24 3. Las narrativas del self......................................................... 27 Sí mismo narrativo y sí mismo experiencial................. 30 Si mismo relacional ........................................................ 34 Emoción .......................................................................... 36 Memoria .......................................................................... 37 Atención........................................................................... 40 Apego ............................................................................... 42 Conciencia intersubjetiva ............................................... 46 Teoría de la mente........................................................... 49 4. Las narrativas del no self .................................................... 52 5. Cambio terapéutico desde la perspectiva narrativa.......... 60 2. Terapia Narrativa, y Atención Plena: Una confluencia narrativa..................................................................................... 69 3. Las narrativas de la depresión.................................................. 77 1. Los paisajes o campos ........................................................ 78 2. Los temas o argumentos..................................................... 80 3. Las perspectivas .................................................................. 82 4. El proceso psicoterapéutico...................................................... 87 1. Fase de indicación............................................................... 88 2. Fases iniciales...................................................................... 92 Objetivos.......................................................................... 93 1. Evaluación y formulación para la planificación... 93 2. Construcción de la alianza de trabajo ................... 95 3. Contrato................................................................... 99 Tareas............................................................................... 107 1. Exploratorias........................................................... 107 2. Explicación o interpretación de prueba................ 108 3. Definición de los roles de terapeuta y paciente..... 109 Formulación.................................................................... 115 3. Fases Intermedias ............................................................... 128 Deconstrucción de la narrativa depresiva ..................... 128 Trabajo desde la perspectiva de primera persona......... 138 Construcción del triángulo del conflicto y del triángulo de las personas..................................... 139 Exploración de episodios relacionales y construcción del Tema Nuclear de los Conflictos Relacionales (TNRC) ......................... 144 Autodiálogo interno................................................ 149 Sensaciones sin narración y el trabajo somatosensorial ................................................... 166 Trabajar con las emociones.................................... 174 Trabajo desde la perspectiva de segunda persona ..... 190 Duelo ....................................................................... 190 Transición de rol ..................................................... 219 Descalificación relacional....................................... 228 Uso de la relación terapéutica................................ 238 Trabajo desde la perspectiva de tercera persona .......... 244 Discursos culturales................................................ 244 Ensayar y afianzar las nuevas narrativas ...................... 252 4. Fase de terminación............................................................ 255 5. Técnicas conversacionales ........................................................ 263 1. Técnicas para promover el acompasamiento.................... 264 Lenguaje de sugerencia .................................................. 265 Empatía y empatía somática.......................................... 267 Metacomunicación y uso de la relación terapéutica .... 268 Trabajar en el presente ................................................... 269 2. Intervenciones generadoras de conversación.................... 270 Actitud corporal y posición conversacional .................. 271 Silencio intrapsíquico y conciencia dual....................... 271 Preguntas abiertas y cerradas, silencios e intervenciones verbales mínimas ......................................................... 272 La paráfrasis el reflejo empático, la confrontación y la interpretación............................................................... 272 Recapitulaciones y clarificaciones ................................. 273 Exploración de lo no explícito ....................................... 274 3. Conversación sobre el problema........................................ 274 Externalización ............................................................... 275 Ponerle nombre al problema.......................................... 276 Explorar la extensión del problema............................... 276 Animar a la persona a que describa su posición frente a la depresión ............................................................... 277 Búsqueda de excepciones ............................................... 277 Escapar de lo binario, de lo dualista ............................. 278 Cambios sutiles ............................................................... 279 Explorar el campo narrativo de la acción y el del significado .................................................................... 279 Escucha de las historias vitales para promover la reflexividad ................................................................... 280 Emplear escritos ............................................................. 281 Cambio de las dimensiones del problema..................... 281 1. Transformaciones en el tiempo.............................. 281 2. Transformaciones en la dimensión espacial ......... 283 3. Tranformaciones en la dimensión causal.............. 283 4. Tranformaciones en la interacción........................ 284 5. Transformaciones en los valores de la historia..... 286 6. Transformaciones en la manera de contar la historia .................................................................... 287 Transformaciones en el campo de lo implícito o lo no verbal ............................................................................ 288 1. Transformaciones en el espacio............................. 289 2. Transformaciones en el tiempo.............................. 290 3. Transformaciones en aspectos concretos de la trama de la historia: causalidad, interacción, valores, emociones.................................................. 291 4. Transformaciones en la manera de contar la historia .................................................................... 294 4. Instrumentación del terapeuta........................................... 295 Utilización del lenguaje de actitud................................. 295 Utilización del silencio ................................................... 295 Utilización del “tempo”................................................... 296 5. Metáforas............................................................................. 296 6. Prácticas transformativas somatosensoriales desde la pers- pectiva de primera persona (con Carmen Bayón Pérez) ... 299 Lectura y señalamiento no verbal.................................. 300 Exploración de cambios en la posición y en el movi- miento........................................................................... 302 Establecer la base segura................................................ 304 Atención Plena o Mindfulness........................................ 313 Trabajar sensaciones en el aquí y ahora, en el momento presente e integrarlas en la narrativa ......................... 322 7. Otras transformaciones desde la perspectiva de la segunda persona ................................................................. 323 Técnicas para trabajar la red de relaciones significa- tivas............................................................................... 323 Escucha de múltiples voces.................................... 324 Tema familiar conjunta .......................................... 324 Localización de secuencias interactivas (escenificaciones)................................................. 325 Genograma familiar ............................................... 327 Límites y jerarquía.................................................. 331 Rituales.................................................................... 332 6. Problemas y dificultades durante el proceso psicoterapéutico 335 1. Los fenómenos transferenciales y contratransferenciales 338 2. De la relación de las dificultades a las dificultades de la relación ................................................................................ 339 7. Combinación de psicofármacos y psicoterapia en la depresión .......................................................................... 345 1. Pruebas sobre la eficacia de la combinación..................... 350 2. Algunas conclusiones sobre la combinación..................... 355 8. Formación de terapeutas e investigación en Psicoterapia Narrativa.................................................................................... 357 1. Objetivos .............................................................................. 358 2. Criterios de acreditación en España.................................. 359 3. El programa de formación del Master en Psicoterapia de la Universidad de Alcalá de Henares (UAH)................. 362 4. Actitudes y habilidades clave para llegar a ser terapeuta. 365 5. Investigación y Psicoterapia Narrativa.............................. 373